В статье анализируется проектный цикл грантового исследовательского проекта № 19-29-14016 «Методология анализа больших данных в образовании и ее интеграция в программы профессиональной подготовки педагогов и руководителей образования». Раскрываются особенности реализации проекта в условиях изменившейся научно-технологической политики, ее суверенизации. Характеризуются особенности конвертации научно-исследовательских результатов в новые знаниевые системы. Анализируются особенности патентования интеллектуальных продуктов, созданных в результате проекта. Раскрываются особенности институциализации исследовательского проекта в организационную структуру dataэкспертов. Формулируются выводы в контексте концепта «Impact-Science».

“Moral experimentation” is presented in the article as a gradual preparation of high school students and students for possible moral selections and actions through the modeling of complex ethical situations in activating methods. Such modeling, in contrast to real ethical difficulties, allows, on the one hand, to detachedly see a difficult situation and one’s behavior in it, and on the other hand, helps to better and deeper feel those internal and external “barriers” that often prevent a person from behaving more decently. Psychological and pedagogical conditions are considered, when game and discussion procedures are more suitable for modeling moral choices, and when these procedures should be abandoned.

Axiological approaches are considered in the systemic recruitment of personnel in the conditions of the modern information and communication environment. The increasing role of corporate culture in the psychology of management of modern companies is shown. The concepts of the value brand of the employer and the brand of the employer are investigated, a conceptual comparison is made, differences and common components are identified, the situational expediency of using these terms is determined. A methodology has been developed for creating a value brand of an employer based on an axiological approach, which includes defining the stages of creating a brand, filling them with content, describing tools and methods, and ways to interpret the results. Five iterations are described that make it possible to formulate the company’s value orientations more accurately. Methodological materials have been developed for conducting surveys and interviews with company leaders to identify the value orientations of the organization. A template has been developed that accumulates the results of the study and allows you to formulate the value brand of the employer.

В работе рассмотрены и проанализированы различные подходы к модели цифровых компетенций педагогов. Акцент сделан на последних исследованиях российских ученых, посвященных изучению цифровых компетенций, цифровой грамотности, цифровых навыков. Обозначено, что нет единого подхода к рассмотрению структуры и содержания понятия «цифровые компетенции». Показаны результаты исследования цифровых компетенций российских преподавателей, проведенного в 2022 году.

The article explores the concept of aesthetic culture, the issue of aesthetic consciousness and its role in teaching vocals. The formation and development of aesthetic consciousness in the process of musical activity is studied, as well as how it helps the musician to perceive the content of a musical work. The author emphasizes the equivalence of the parallel development of two directions in vocal education: technical and artistic. In the article, the author comes to the conclusion that the aesthetic consciousness of a musician reflects his artistic worldview, thinking, imagination, individual culture and musical taste.

В статье представлено исследование понятия и сущности толерантности и этнической идентичности. Рассмотрены различные определения феноменов толерантности и этнической идентичности. Раскрыты условия развития толерантности и основные этапы формирования толерантного отношения. Проанализирована взаимосвязь толерантности и этнической идентичности, а также взаимосвязь этнической толерантности и компонентов этнической идентичности. Результаты нашего исследования позволили выявить взаимосвязь между уровнем толерантности и компонентами этнической идентичности личности.

В статье представлены результаты эмпирического исследования уровня вовлеченности сотрудников «помогающих» профессий на примере центров занятости населения Республики Башкортостан. Исследуется взаимосвязь уровня вовлеченности с карьерными ориентациями, уровнем спиральной динамики, профессиональным самоотношением, а также характеристиками эмоциональности при трудоустройстве новых сотрудников. Исследование проводилось на базе ГАОУ ДПО Республики Башкортостан «Учебный центр государственной службы занятости населения». Актуальность исследования подтверждается тем фактором, что сегодня бюджетные организации и учреждения, как никто другой, сталкиваются с серьезнейшей проблемой текучести кадров, поэтому поддержание уровня вовлеченности персонала на основе применения коучинговых технологий является первостепенной задачей, особенно в турбулентный период времени.

В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей взаимосвязи ценностных ориентаций студентов и их экзистенциальной идентичности в контексте жизненного выбора. Показано, что ведущие ценностные ориентации студентов разного пола и возраста и предпочитаемые ими экзистенциальные роли в своем взаимодействии выступают в качестве факторов выбора той или иной жизненной стратегии.

Today, the educational services market of educational services is characterized by high competition among higher education institutions. The article analyzes the impact of the quantity and quality of contract students on the activities of an educational organization. The issue of positioning an educational organization is considered as one of the important aspects in the competition for contract students.

В статье авторы рассуждают об актуальности воззрений великого ученого-педагога К. Д. Ушинского в наши дни, поскольку современные реалии цифровизации общества обостряют вопрос культурной сущности и формирования личности юного человека. Именно на занятиях искусством в дополнительном образовании, по мнению авторов, применимы ресурсы народной педагогики по Ушинскому. Среди главных направлений предлагаются воспитание молодежи в соответствии с национальной системой ценностей и личностно ориентированный подход к занятиям для достижения творческого развития обучающихся. В качестве примера анализируется содержание занятий в вокальной студии типового учреждения среднего профессионального образования.

The article deals with the problem of the formation of the moral potential of students in educational organizations. Conceptual and theoretical statements about the essence and content of the moral potential of students are formulated. Sociological data on the research problem are given.