Предметом исследования выступает генезис позиции участников группового проектирования при создании компьютерных вариантов социальной рекламы. Применение метода дискурс-анализа в процессе генетико-моделирующего исследования позволяет соотнести продуктивность позиции участников с качеством их высказываний о ценностно-смысловых компонентах деятельности при разработке замысла социальной рекламы и с возрастающей самоорганизацией на фазе реализации замысла. Исследование позволило детализировать динамику в двух разных выборках юношества, в разной мере подготовленных к вербализации замысла социальной рекламы и к соорганизации его воплощения. Генезис продуктивности участников новой совместной деятельности выступает как новообразование, возникающее в контексте объемлющего взаимодействия, созидаемого экспериментатором — организатором коммуникации, предзадающим ее образцы и организующим овладение ее способами.

В современной образовательной среде моделирование является эффективным методом исследования и оптимального конструирования объекта или явления. В статье метод моделирования определяется как специфический метод познания, включающий в себя построение моделей, их изучение для получения новых сведений об исследуемом явлении. 154 Раскрывается авторская модель формирования иноязычных лингвистических способностей детей дошкольного возраста в условиях совместной деятельности педагога, детей и родителей, обосновывается возможность внедрения разработанной модели в систему обучения иностранному языку детей дошкольного возраста.

В статье рассматривается тьюторское сопровождение одаренных детей в образовательном пространстве. Раскрыты организационно-педагогические условия и методы подготовки тьютора для сопровождения одаренных детей в педвузе.