Проблема исследования духовных феноменов актуальна в связи с возрастающим запросом со стороны различных социальных и медицинских служб на разработку наукоемких моделей работы и помощи с учетом духовного измерения жизни человека. В статье обозреваются основные взгляды на суть и природу духовных феноменов в психологической науке с учетом предпосылок в философской и религиозной традициях и очерчиваются готовность и возможности использования психологией понятия «духовный смысл» как отражения духовного опыта личности в смысловой структуре сознания. Полагается, что духовный смысл являет собой категорию, способную осуществлять исследования в сфере духовности, религиозности и психологии на междисциплинарном уровне.

В данной статье представлена рецензия на последнее издание монографии по психологии личности «Handbook of Personality: Theory and Research» (2021). В данной версии представлены современные исследования в области исследования личности, которые раскрывают новые перспективы развития этого направления науки. Помимо нового взгляда на уже рассмотренные в предыдущих изданиях характеристики личности, последнее издание монографии описывает результаты исследований связи аспектов личности и внешних условий, а также информацию о влиянии последних на развитие личности. В рецензии анализируются новые направления в исследованиях психологии личности, которые выделяют авторы монографии.

В статье представлена проблема психологической готовности к инновационной деятельности в условиях нестабильности, неопределенности, сложности и неоднозначности. Описаны мотивационные, когнитивные и личностные составляющие психологической готовности к инновационной деятельности. Представлен подход к описанию феномена психологической готовности к инновационной деятельности в VUCA-среде через интегративные ресурсы личности как субъекта деятельности — инновационный потенциал и саморегуляцию. Проанализированы структурные компоненты инновационного потенциала и личностно-стилевые характеристикам саморегуляции в VUCA-среде.

В статье рассматривается феномен психических состояний и его влияние на результативность спортсменов. Отталкиваясь от тезиса Л. М. Аболина о разнонаправленности влияния эмоций, содержанием которого является утверждение, что эмоциональные состояния могут регулировать деятельность человека и влиять в целом положительно, но часто дезорганизуют систему и отрицательно влияют на результаты, авторы рассматривают проблемы эмоциональной регуляции и саморегуляции деятельности спортсменов. В контексте анализа указанного тезиса представляются и описываются иные исследовательские позиции. В рамках анализа категории «спортивная успешность» описаны как позитивные, так и негативные факторы, влияющие на успех. Рассмотрены особенности эмоционального напряжения и его влияние на результат в различных видах спорта. Приведены классификация и описание способов регуляции психоэмоциональных состояний.