Исследование посвящено изучению особенностей и форм выражения аддиктивного поведения подростков. Рассмотрена проблема эмоционального мироощущения у молодых людей с данным типом поведения. Целью исследования является оценка аддиктивного поведения и его проявлений в подростковом возрасте. Исследование представлено теоретическим обзором литературы, результатами анкетированиия аддиктивных подростков.

В статье затрагивается проблема формирования социально-бытовых и социальносредовых навыков у детей и взрослых с одновременным нарушением зрения и слуха. Проведен анализ сформированности этих навыков, по результатам анкетирования и наблюдения за детьми в возрасте от 7 до 16 лет и взрослыми людьми, имеющими данную нозологию. В ходе проведенного исследования нами были выявлены факторы, влияющие на формирование различных социально-бытовых и социально-средовых навыков у взрослых и детей с одновременным нарушением слуха и зрения,

Статья посвящена экспериментальному изучению сформированности навыков языкового анализа у современных детей с различной степенью выраженности нарушений письма. У 98 испытуемых на протяжении 3 лет изучался навык анализа текста и предложений, слоговой и фонемный (звуковой) анализ. Параллельно в период обучения в 1–2-м классе у детей исследовались навыки письма. В дальнейшем была проанализирована сформированность всех видов анализа у детей с разной степенью выраженности нарушений письма во все периоды изучения. Статья может быть интересна не только дефектологам, прежде всего учителямлогопедам, но и воспитателям дошкольных учреждений и учителям начальных классов.