При проведении педагогического эксперимента по вопросам формирования научного мировоззрения у иностранных курсантов, проходящих обучение в военных вузах России, возникла острая необходимость на одном из его промежуточных этапов провести контрольные мероприятия с целью установить эффективность применяемой методики. Формирующая методика представляет собой специальный курс, который призван помочь профессорско-преподавательскому и командному составу военного вуза быстрее и качественнее адаптировать иностранного военнослужащего к реалиям жизни в чужой для него стране. Для оценки динамики формирования основ научного мировоззрения у иностранных военнослужащих были использованы контрольно-измерительные материалы (КИМ), а для решения вопросов прогнозирования и оценки качества данной методики — метод экспертных оценок. Данная статья посвящена именно этим вопросам.