В статье представлен анализ теоретико-методологических подходов к понятию «самоопределение». Установлена взаимосвязь между социальным, профессиональным и личностным самоопределением, визуализированная в пространстве жизненного самоопределения. Рассмотрен принцип непрерывности профессионального самоопределения. Проведен анализ подходов к периодизации профессионального самоопределения. Рассмотрены основные аспекты построения системы педагогического обеспечения непрерывного профессионального самоопределения растущего человека.