В статье рассматриваются реабилитационные возможности изучения технических дисциплин, спроектированных на основе инновационных образовательных технологий, для реабилитации студентов с инвалидностью по слуху. Проанализированы образовательные и реабилитационные возможности курсового проектирования по дисциплине «Детали машин», дизайн которого основан на принципах развивающего обучения. Показаны возможности инновационной образовательной технологии для формирования вну158 тренней позиции будущего инженера и преодоления когнитивных дефицитов студентов с инвалидностью по слуху (в слухоречевом развитии, понятийном мышлении, планирующей функции речи).