Возникновение киберпространства и массовое распространение автономных сетевых коммуникаций в последнее десятилетие изменили представления нового поколения о реальном и виртуальном. Образовательные концепты Востока рассматриваются автором как важная альтернатива, способная восполнить пробелы в давно устоявшихся западных прагматических принципах образования, оказавшихся недостаточными для должного обучения и эффективного воспроизводства человеческого капитала в новых условиях быстро меняющихся поведенческих структур и стремительного развития экранных образов современного мировоззрения.