В статье говорится о влиянии цифровых образовательных технологий на психологическое состояние обучающихся. Анализируется положительное и отрицательное воздействие цифровых технологий на психологическое состояние учащихся, предлагаются практические рекомендации по использованию цифровых образовательных технологий с учетом психологических особенностей школьников.