В статье рассмотрены проблемы воспитания старшеклассников в системе профильного образования с ориентацией на региональные рынки труда и определена значимая роль семьи в процессе подготовки современного специалиста на довузовском этапе. Обоснованы требования к формированию организационно-педагогических условий профильной подготовки старшеклассников с учетом профессиональных интересов семьи.