Актуальность статьи заключается в том, что современный вуз — уни-
кальная воспитательная среда взаимодействия участников образовательного
процесса. С помощью развития социальной активности, лидерских качеств,
эмоционального интеллекта, творческих навыков происходит формирование
социальной ответственности студентов. Во многом данный процесс зависит от
успешной социальной адаптации первокурсников. В статье нашли отражение
критерии и уровни социальной адаптации первокурсников во внеаудиторной
деятельности.