Published Date: 01.01.2023
The Use of Modern Pedagogical Technologies in the Formation of Patriotic Education of Students in the Framework of Educational and Extracurricular Activities
Annotation
The article is devoted to the analysis of the use of innovative pedagogical technologies in the formation of patriotic education of students in the framework of educational and extracurricular activities. The author traces the formation of the concept of “pedagogical technology”, considers approaches to determining its essence in different time periods. The article examines the characteristic features of pedagogical technology. The concepts of “patriotic education»” “patriotism”, “citizenship” are defined. The historical information about the origins of the formation of patriotic education in our state is presented. The practical experience of using new pedagogical technologies in the formation of patriotism in modern Russian schools is summarized. The features of the use of pedagogical technologies for the formation of patriotic education in the educational and extracurricular activities of students are clarified. The conclusion is made about the need to find new effective ways to form patriotic education in school.
Keywords
| Type | Article |
| Information | INNOVATION IN PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL STUDIES № 01/2023 |
| Pages | 83-93 |
| UDK | 355.233.231.1 |
| DOI | 10.51944/20722516_2023_1_83 |
Library
1. 1. Anokhina G. M. Lichnostno razvivayushchie pedagogicheskie tekhnologii : ucheb. posobie / G. M. Anokhina. — Voronezh : VOIPKRO, 2005. — 100 s.
2. 2. Apletaev M. N. Sistema vospitaniya nravstvennoi lichnosti v protsesse obucheniya : monografiya / M. N. Apletaev. — Omsk : Izd-vo OmGPU, 1993. — 256 s.
3. 3. Baikova L. A. Pedagogicheskoe masterstvo i pedagogicheskie tekhnologii / L. A. Baikova, L.K. Grebenkina. — 3-e izd., ispr. i dop. — Moskva : Pedagogicheskoe obshchestvo Rossii, 2000. — 256 s.
4. 4. Bermus A. G. Gumanitarnaya metodologiya razrabotki obrazovatel’nykh programm / A. G. Bermus // Shkol’nye tekhnologii. — 2004. — № 3. — S. 51–58.
5. 5. Bogolyubov V. I. Innovatsionnye tekhnologii v pedagogike / V. I. Bogolyubov // Shkol’nye tekhnologii. — 2005. — № 1. — S. 39–58.
6. 6. Bratennikova A. N. Metod proektov: istoriya i sovremennost’ / A. N. Bratennikova, E. I. Vasilevskaya // Narodnaya asveta. — 2004. — № 3. — S. 11–15.
7. 7. Vitovtova M. S. Patrioticheskoe vospitanie vo vneurochnoi deyatel’nosti uchitelya / M. S. Vitovtova // Narodnoe obrazovanie. — 2012. — № 9.
8. 8. Dmitriev V. A. Tekhnologiya innovatsionnogo proektirovaniya / V. A. Dmitriev, L. S. Ryumina, S. A. Privalikhin // Shkol’nye tekhnologii. — 2006. — № 1. — S. 84–87.
9. 9. Il’in G. L. Pedagogicheskaya tekhnologiya i pedagogicheskoe masterstvo / G. L. Il’in // Shkol’nye tekhnologii. — 2005. — № 5. — S. 4–9.
10. 10. Korobanov V. A. Patrioticheskoe vospitanie molodezhi v usloviyakh transformatsii rossiiskogo obshchestva : avtoref. dis. … kand. polit. nauk / V. A. Korobanov. — Saratov, 2005. — 22 s.
11. 11. Kroshilina G. I. Sistema grazhdansko-patrioticheskogo vospitaniya shkol’nikov / G. I. Kroshilina // Dopolnitel’noe obrazovanie i vospitanie. — 2014. — № 6. — S. 20–23.
12. 12. Laskozhevskaya E. V. Tekhnologiya razvitiya kriticheskogo myshleniya mladshikh shkol’nikov / E. V. Laskozhevskaya // Nachal’naya shkola. — 2007. — № 6. — S. 68–70.
13. 13. Mikhneev N. N. Natsional’nye traditsii kak sredstvo voenno-patrioticheskogo vospitaniya molodezhi: V usloviyakh polikul’turnogo regiona / N. N. Mikhneev. — Pyatigorsk : Izd-vo PGLU, 2002. — 211 s.
14. 14. Mordovets T. Tekhnologiya problemnogo obucheniya / T. Mordovets // Uchitel’. — 2012. — № 3. — S. 37–41.
15. 15. Parancher N. N. Modelirovanie avtorskoi pedagogicheskoi tekhnologii — put’ k tvorcheskomu razvitiyu pedagoga / N. N. Parancher // Shkol’nye tekhnologii. — 2003. — № 3. — S. 76–86.
16. 16. Razepina N. V. Ispol’zovanie informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii na urokakh v nachal’noi shkole / N. V. Razepina // Informatika v shkole. — 2010. — № 4. — S. 43–56.
17. 17. Savotina N. A. Strategii razvitiya tekhnologii vospitaniya / N. A. Savotina // Pedagogika. — 2013. — № 5. — S. 12–23.
18. 18. Selevko G. K. Igrovye tekhnologii / G. K. Selevko // Shkol’nye tekhnologii. — 2006. — № 4. — S. 23–32.
19. 19. Solov’ev G. M. Zdorov’esberegayushchie tekhnologii v obespechenii kachestva obrazovaniya studencheskoi molodezhi / G. M. Solov’ev // Pedagogicheskoe obrazovanie i nauka. — 2003. — № 3. — S. 22–27.
20. 20. Trofimov A. Informatsionnye tekhnologii v gumanisticheskoi paradigme / A. Trofimov // Vysshee obrazovanie v Rossii. — 2002. — № 5. — S. 126–129.
21. 21. Faktorovich A. A. Sushchnost’ pedagogicheskoi tekhnologii / A. A. Faktorovich // Pedagogika. — 2008. — № 2. — S. 19–27.
22. 22. Cheremnykh G. V. Khudozhestvenno-graficheskoe predstavlenie rezul’tatov proektnoi raboty shkol’nikov / G. V. Cheremnykh // Shkol’nye tekhnologii. — 2006. — № 4. — S. 67–76.
23. 23. Yanovskaya M. G. Emotsional’noe stimulirovanie kak pedagogicheskaya tekhnologiya / M. G. Yanovskaya // Shkol’nye tekhnologii. — 2005. — № 3. — S. 210–215.
24. Михнеев Н. Н. Национальные традиции как средство военно-патриотического воспитания молодежи: В условиях поликультурного региона / Н. Н. Михнеев. — Пятигорск : Изд-во ПГЛУ, 2002. — 211 с.
25. Аплетаев М. Н. Система воспитания нравственной личности в процессе обучения : монография / М. Н. Аплетаев. — Омск : Изд-во ОмГПУ, 1993. — 256 с.
26. Байкова Л. А. Педагогическое мастерство и педагогические технологии / Л. А. Байкова, Л. К. Гребенкина. — 3-е изд., испр. и доп. — М. : Педагогическое общество России, 2000. — 256 с.
27. Бермус А. Г. Гуманитарная методология разработки образовательных программ / А. Г. Бермус // Школьные технологии. — 2004. — № 3. — С. 51–58.
28. Боголюбов В. И. Инновационные технологии в педагогике / В. И. Боголюбов // Школьные технологии. — 2005. — № 1. — С. 39–58.
29. Братенникова А. Н. Метод проектов: история и современность / А. Н. Братенникова, Е. И. Василевская // Народная асвета. — 2004. — № 3. — С. 11–15.
30. Витовтова М. С. Патриотическое воспитание во внеурочной деятельности учителя / М. С. Витовтова // Народное образование. — 2012. — № 9.
31. Дмитриев В. А. Технология инновационного проектирования / В. А. Дмитриев, Л. С. Рюмина, С. А. Привалихин // Школьные технологии. — 2006. — № 1. — С. 84–87.
32. Ильин Г. Л. Педагогическая технология и педагогическое мастерство / Г. Л. Ильин // Школьные технологии. — 2005. — № 5. — С. 4–9.
33. 1Коробанов В. А. Патриотическое воспитание молодежи в условиях трансформации российского общества : автореф. дис. … канд. полит. наук / В. А. Коробанов. — Саратов, 2005. — 22 с.
34. Крошилина Г. И. Система гражданско-патриотического воспитания школьников / Г. И. Крошилина // Дополнительное образование и воспитание. — 2014. — № 6. — С. 20–23.
35. Ласкожевская Е. В. Технология развития критического мышления младших школьников / Е. В. Ласкожевская // Начальная школа. — 2007. — № 6. — С. 68–70.
36. Анохина Г. М. Личностно развивающие педагогические технологии : учеб. пособие / Г. М. Анохина. — Воронеж : ВОИПКРО, 2005. — 100 с.
37. Мордовец Т. Технология проблемного обучения / Т. Мордовец // Учитель. — 2012. — № 3. — С. 37–41.
38. Паранчер Н. Н. Моделирование авторской педагогической технологии — путь к творческому развитию педагога / Н. Н. Паранчер // Школьные технологии. — 2003. — №3. — С. 76–86.
39. Разепина Н. В. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в начальной школе / Н. В.Разепина // Информатика в школе. — 2010. — №4. — С. 43–56.
40. Савотина Н. А. Стратегии развития технологий воспитания / Н. А. Савотина // Педагогика. — 2013. — № 5. — С. 12–23.
41. Селевко Г. К. Игровые технологии /
42. Г. К. Селевко // Школьные технологии. — 2006. — № 4. — С. 23–32.
43. Соловьев Г. М. Здоровьесберегающие технологии в обеспечении качества образования студенческой молодежи / Г. М. Соловьев // Педагогическое образование и наука. — 2003. — № 3. — С. 22–27.
44. Трофимов А. Информационные технологии в гуманистической парадигме / А. Трофимов // Высшее образование в России. — 2002. — № 5. — С. 126–129.
45. Факторович А. А. Сущность педагогической технологии / А. А. Факторович // Педагогика. — 2008. — № 2. — С. 19–27.
46. Черемных Г. В. Художественно-графическое представление результатов проектной работы школьников / Г. В. Черемных // Школьные технологии. — 2006. — № 4. — С. 67–76. Яновская М. Г. Эмоциональное стимулирование как педагогическая технология / М. Г. Яновская /
The full version of the article is available only to subscribers of the journal