Published Date: 01.07.2024
The Effect of Finger Neurogymnastics on Cognitive Functioning
Annotation
The study is devoted to the influence of the finger neurogymnastics method on cognitive functioning. A special feature of this work is the study of the effect of neurogymnastics on attention and memory indicators in healthy young people. In the course of the work, results were obtained on the short-term and long-term effects of performing a complex of finger neurogymnastics on the state of cognitive functions of attention and memory in 40 students of Dubna University aged 18 to 25 years. To study attention and memory, the following methods were used: Gorbov-Schulte’s “Red-Black Table”, Bourdon’s “Proof-reading test”, Kirchner’s “N-back”, Jacobs’s Method for determining the volume of short-term memory. As a result of the experiment, it was revealed that finger neurogymnastics has a positive short-term and long-term effect on attention and memory indicators from a two-week application of a set of exercises.
Keywords
| Type | Article |
| Information | ACTUAL PROBLEMS OF PSYCHOLOGICAL KNOWLEDGE № 03/2024 |
| Pages | 77-96 |
| UDK | 159.9.072 |
| DOI | 10.51944/20738544_2024_3_77 |
Library
1. Kudryavtseva G. Yu. Kompleks uprazhnenii dlya uluchsheniya vnimaniya, pamyati i ravnovesiya pri khronicheskoi ishemii golovnogo mozga : avtoref. dis. … kand. med. nauk: 14.00.51 / G. Yu. Kudryavtseva. — Tomsk, 2005. — 24 s.
2. 10. Кудрявцева Г. Ю. Комплекс упражнений для улучшения внимания, памяти и равновесия при хронической ишемии головного мозга : автореф. дис. … канд. мед. наук: 14.00.51 / Г. Ю. Кудрявцева. — Томск, 2005. — 24 с.
3. 11. Маджарян К. Д. Влияние комплекса упражнений нейрогимнастики на когнитивные способности курсантов вуза гражданской авиации / К. Д. Маджарян, Ю. В. Колесникова, А. В. Мещерякова // RESEARCH FORUM 2023: сб. ст. II Междунар. науч.-практ. конф. (Петрозавод
4. Madzharyan K. D. Vliyanie kompleksa uprazhnenii neirogimnastiki na kognitivnye sposobnosti kursantov vuza grazhdanskoi aviatsii / K. D. Madzharyan, Yu. V. Kolesnikova, A. V. Meshcheryakova // RESEARCH FORUM 2023: sb. st. II Mezhdunar. nauch.-prakt. konf.
5. 12. Николаева А. Ю. Теория воплощенного познания: исследования речи / А. Ю. Николаева // Теоретическая и экспериментальная психология. — 2019. — № 1. — С. 79–92.
6. Nikolaeva A. Yu. Teoriya voploshchennogo poznaniya: issledovaniya rechi / A. Yu. Nikolaeva // Teoreticheskaya i eksperimental’naya psikhologiya. — 2019. — № 1. — S. 79–92.
7. 13. Развитие когнитивных способностей студентов на занятиях физической культурой в вузе / Е. В. Фазлеева, А. Н. Фазлеев, Е. Н. Ратова [и др.] // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. — 2023. — № 3. — С. 487–492.
8. Razvitie kognitivnykh sposobnostei studentov na zanyatiyakh fizicheskoi kul’turoi v vuze / E. V. Fazleeva, A. N. Fazleev, E. N. Ratova [i dr.] // Uchenye zapiski universiteta im. P. F. Lesgafta. — 2023. — № 3. — S. 487–492.
9. 14. Талызина Н. Ф. Теория поэтапного формирования умственных действий / Н. Ф.Талызина // Теории учения: хрестоматия : учеб. пособие / ред.-сост. Н.Ф.Талызина, И. А. Володарская. — Москва : Российское психологическое общество, 1998. — С. 59–81.
10. Talyzina N. F. Teoriya poetapnogo formirovaniya umstvennykh deistvii / N. F. Talyzina // Teorii ucheniya: khrestomatiya : ucheb. posobie / red.-sost. N. F. Talyzina, I. A. Volodarskaya. — Moskva : Rossiiskoe psikhologicheskoe obshchestvo, 1998. — S. 59–81
11. 15. Шувалова А. В. Нейрогимнастика как метод педагогической поддержки для активизации слабоуспевающих и повышения их мотивации к изучению английского языка / А. В. Шувалова // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эвол
12. Shuvalova A. V. Neirogimnastika kak metod pedagogicheskoi podderzhki dlya aktivizatsii slabouspevayushchikh i povysheniya ikh motivatsii k izucheniyu angliiskogo yazyka / A. V. Shuvalova // Modernizatsiya sistemy professional’nogo obrazovaniya na osnove r
13. 16. Escolano-Pérez E. Association between Preschoolers’ Specific Fine (But Not Gross) Motor Skills and Later Academic Competencies: Educational Implications / E. EscolanoPerez, M. L. Herrero-Nivela, J. L. Losada // PMC. — 2020.
14. 17. Hebb D. O. The Organization of Behavior: A Neuropsychological Theory / D. O. Hebb. — 1st Ed. — [S. I.] : Psychology Press, 2002. — 378 p.
15. 18. Martzog Ph. Relations between Preschool Children’s Fine Motor Skills and General Cognitive Abilities / Ph. Martzog, H. Stoeger, S. Suggate // Journal of Cognition and Development. — 2019. — No. 20. — P. 1–23.
16. 19. Ramos-Galarza C. The intervention of Brain Gym in the mathematical abilities of high-school students: A pilot study / C. Ramos-Galarza, C. Aymacaña-Villacreses, J. Aymacaña-Villacreses // Frontiers in Psychology. — 2023. — No. 13. — P. 6–34.
17. 20. Watson A. The effect of brain gym on academic engagement for children with developmental disabilities / A. Watson, G. Keslo // International journal of special education. — 2014. — No. 29. — P. 1–9.
18. 21. Yuxi Zhou. Associations between Gross and Fine Motor Skills, Physical Activity, Executive Function, and Academic Achievement: Longitudinal Findings from the UK Millennium Cohort Study / Zhou Yuxi // PMC. — 2024. — P. 14–37.
19. 1. Артышко С. В. Поддержание работоспособности младших школьников на уроках с помощью нейрогимнастики / С. В. Артышко, Н. С. Голиусова // Проблемы и приоритетные направления развития физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности в современн
20. Artyshko S. V. Podderzhanie rabotosposobnosti mladshikh shkol’nikov na urokakh s pomoshch’yu neirogimnastiki / S. V. Artyshko, N. S. Goliusova // Problemy i prioritetnye napravleniya razvitiya fizicheskoi kul’tury, sporta i bezopasnosti zhiznedeyatel’nost
21. 2. Беленчук Е. А. Нейрогимнастика для развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста / Е. А. Беленчук, Н. Н. Щеблыкина, Л. И. Макаренко // Общество и наука: векторы развития. — 2023. — С. 1–3.
22. Belenchuk E. A. Neirogimnastika dlya razvitiya mezhpolusharnogo vzaimodeistviya u detei doshkol’nogo vozrasta / E. A. Belenchuk, N. N. Shcheblykina, L. I. Makarenko // Obshchestvo i nauka: vektory razvitiya. — 2023. — S. 1–3.
23. 3. Бернштейн Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности / Н. А. Бернштейн. — Москва : Наука, 2013. — 349 с.
24. Bernshtein N. A. Ocherki po fiziologii dvizhenii i fiziologii aktivnosti / N. A. Bernshtein. — Moskva : Nauka, 2013. — 349 s.
25. 4. Деннисон П. «Гимнастика мозга». Книга для учителей и родителей / П. Деннисон, Г. Деннисон. — Санкт-Петербург : Весь, 2021. — 320 с.
26. Dennison P. «Gimnastika mozga». Kniga dlya uchitelei i roditelei / P. Dennison, G. Dennison. — Sankt-Peterburg : Ves’, 2021. — 320 s.
27. 5. Камышников Н. М. Нейрогимнастика — ключ к развитию способностей ребенка / Н. М. Камышников // Научные исследования молодых учёных : сб. ст. VIII Междунар. науч.-практ. конф. (Пенза, 17 декабря 2020 г.). — Пенза : Наука и Просвещение, 2020. — С. 136–140
28. Kamyshnikov N. M. Neirogimnastika — klyuch k razvitiyu sposobnostei rebenka / N. M. Kamyshnikov // Nauchnye issledovaniya molodykh uchenykh : sb. st. VIII Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. (Penza, 17 dekabrya 2020 g.). — Penza : Nauka i Prosveshchenie, 2020.
29. 6. Кольцова М. М. Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг / М. М. Кольцова, М. С. Рузина. — Екатеринбург : У-Фактория, 2004. — 224 с.
30. Kol’tsova M. M. Rebenok uchitsya govorit’. Pal’chikovyi igrotrening / M.M.Kol’tsova, M. S. Ruzina. — Ekaterinburg : U-Faktoriya, 2004. — 224 s.
31. 7. Криворот В. В. Нетрадиционные способы коррекции дизартрических нарушений речи / В. В. Криворот, О. С. Рыжова, В. С. Рыжова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике. — Чебоксары : Среда, 2021. — С. 211–214.
32. Krivorot V. V. Netraditsionnye sposoby korrektsii dizartricheskikh narushenii rechi / V. V. Krivorot, O. S. Ryzhova, V. S. Ryzhova // Pedagogika, psikhologiya, obshchestvo: ot teorii k praktike. — Cheboksary : Sreda, 2021. — S. 211–214.
33. 8. Кувшинова И. А. Развитие межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра / И. А. Кувшинова, Д. А. Новожилова, В. А. Чернобровкин // Научно-педагогическое обозрение. — 2022. — № 2. — С. 179–187.
34. Kuvshinova I. A. Razvitie mezhpolusharnogo vzaimodeistviya u detei doshkol’nogo vozrasta s rasstroistvami autisticheskogo spektra / I. A. Kuvshinova, D. A. Novozhilova, V. A. Chernobrovkin // Nauchno-pedagogicheskoe obozrenie. — 2022. — № 2. — S. 179–187
35. 9. Кудрявцева В. М. Развитие мелкой моторики руки детей старшего дошкольного возраста как средство активизации познавательных процессов и успешной подготовки к обучению в школе / В. М. Кудрявцева // Интерактив плюс. — 2018. — С. 1–32.
36. Kudryavtseva V. M. Razvitie melkoi motoriki ruki detei starshego doshkol’nogo vozrasta kak sredstvo aktivizatsii poznavatel’nykh protsessov i uspeshnoi podgotovki k obucheniyu v shkole / V. M. Kudryavtseva // Interaktiv plyus. — 2018. — S. 1–32.
The full version of the article is available only to subscribers of the journal