Published Date: 01.10.2023
Культура и информация: из древности к современности
Annotation
В статье рассматриваются вопросы влияния информации на развитие культуры. Анализ проведен в историческом аспекте от древности до наших дней. Представлена смена информационных источников (петроглифы, иероглифы, письменность, виртуальная реальность) и их значимость в формировании культурного уровня человека и его культурного развития.
| Type | Article |
| Information | WORLD OF EDUCATION — EDUCATION AROUND THE WORLD № 04/2023 |
| Pages | 300-305 |
| UDK | 304.2 |
| DOI | 10.51944/20738536_2023_4_300 |
Library
1. 1. Бим И. Л. Культурное пространство и новое содержание образования: размышления о взаимодействии факторов и механизмов [Текст]: монография / И. Л. Бим, Л. В. Садомова ; Федеральное гос. науч. учреждение «Ин-т содержания и методов обучения» Российской ака
2. 2. Инструментальная дидактика: перспективные средства, среды и технологии обучения : монография / науч. рук. коллектива Т. С. Назарова и др. ; науч. ред. Т. С. Назарова. — Москва ; Санкт-Петербург, 2012.
3. 3. Каган М. С. Общая характеристика культуры, ее строения и функции / М. С. Каган // Введение в теорию художественной культуры. — Санкт-Петербург, 1993.
4. 4. Каган М. С. Философия культуры / М. С. Каган. — Санкт-Петербург, 1996. — 415 с.
5. 5. Кудина И. Ю. От «понятных картинок» к мультимедиа технологиям: средства обучения в учебном процессе / И. Ю. Кудина, И. В. Мерзликина // В сб. : Банзаровские чтения : материалы Междунар. науч. конф., посвященной 200-летию со дня рождения Д. Банзарова и
6. 6. Кудина И. Ю. Становление и тенденции развития фонда средств обучения как части образовательной среды / И. Ю. Кудина, Д. Н. Кожевников, И. В. Мерзликина // В сб. : Проблемы и перспективы развития современного образования в контексте его историко-педагог
7. 7. Школьные пособия раннего нового времени. От Часослава к Orbis sensualium pictus / М. Бальдцун, В. Г. Безрогов, М. А. Корзо [и др.] ; под ред. К. А. Левинсона, Ю. Г. Куровской, В. Г. Безрогова. — Москва : Памятники исторической мысли, 2017. — 398, [1] с
The full version of the article is available only to subscribers of the journal