Published Date: 01.07.2023
Особенности феномена перфекционизма педагогов
Annotation
Статья посвящена теоретико-эмпирическому изучению особенностей феномена перфекционизма у педагогов. В ходе теоретического исследования был проведен анализ понятия «перфекционизм», определены особенности профессиональной деятельности педагогических работников. В эмпирической части исследования были установлены взаимосвязи между проявлениями перфекционизма и такими личностными особенностями, как экстраверсия, добросовестность, негативная эмоциональность. Выявлены корреляции между показателями шкалы перфекционизма «негативное селектирование» и эмоциональным истощением.
| Type | Article |
| Information | WORLD OF PSYCHOLOGY № 03/2023 |
| Pages | 65-82 |
| UDK | 159.9.07 |
| DOI | 10.51944/20738528_2023_3_65 |
Library
1. 10. Митина, Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — Москва : Академия, 2004. — 320 с.
2. 19. Tashman, L. S. The effect of perceived stress on the relationship between perfectionism and burnout in coaches / L. S. Tashman, G. Tenenbaum, R. Eklund // Anxiety Stress Coping. — 2010. — Vol. 23, № 2. — P. 195–212. — DOI: 10.1080/10615800802629922
3. 18. Stoeber, J. Perfectionism in school teachers : Relations with stress appraisals, coping styles, and burnout / J. Stoeber, D. Rennert // Anxiety, Stress, Coping. — 2008. — Vol. 21. — Р. 37–53.
4. 17. Navarez, J. Exploring the factors of perfectionism within the big five personality model among Filipino college students / J. Navarez, R. F. Cayubit // Educational Measurement and Evaluation Review. — 2011. — Vol. 2. — Р. 77–91.
5. 16. Flett, G. L. Perfectionism and job stress in teachers / G. L. Flett, P. L. Hewitt, C. J. Hallett // Canadian Journal of School Psychology. — 1995. — Vol. 11, № 1. — DOI: 10.1177/082957359501100105
6. 15. Comerchero, V. Gender, tenure status, teacher efficacy, perfectionism and teacher burnout / V. Comerchero // Fordham University. — 2008. — January 1.
7. 14. Ткач, Е. Н. Позитивный перфекционизм в профессиональной деятельности преподавателя университета / Е. Н. Ткач // Проблемы высшего образования. — 2019. — № 1. — С. 443—446.
8. 13. Тарасова, Л. Е. Перфекционизм в контексте субъективного благополучия личности / Л. Е. Тарасова // Ученые записки Университета им. П. Ф. Лесгафта. — 2021. — № 4. — С. 520–525. — DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.4
9. 12. Соколович, Е. А. Прогностические личностные показатели перфекционизма в период ранней взрослости / Е. А. Соколович // Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология. — 2020. — № 3. — С. 99–108.
10. 11. Сластенин, В. А. Профессионализм учителя как явление педагогической культуры / В. А. Сластенин // Педагогическое образование и наука. — 2004. — № 5. — C. 4–16.
11. 1. Власова, A. A. Профессиональный стресс и перфекционизм среди учителей начальных и средних классов российских школ / A. A. Власова // Евразийский союз ученых. — 2020. — № 2/2. — С. 27–31.
12. 9. Мельничук, А. С. Эмоциональное выгорание и перфекционизм у учителей: особенности взаимосвязи / А. С. Мельничук // Вестник психотерапии. — 2017. — № 63. — С. 77–94.
13. 8. Малютина, О. П. Связь коммуникативной компетентности педагога с разными уровнями перфекционизма / О. П. Малютина // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. — 2020. — № 2. — С. 67–70.
14. 7. Ларских, М. В. Психологические механизмы формирования конструктивного перфекционизма преподавателя / М. В. Ларских // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. — 2012. — № 1. — С. 182.
15. 6. Ларских, М. В. Исследование перфекционизма личности в профессиональной деятельности учителя / М. В. Ларских // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. — 2010. — № 6. — С. 138–141.
16. 5. Ларских, М. В. Зависимость синдрома эмоционального выгорания работников народного образования от выраженности перфекционизма личности / М. В. Ларских, С. В. Ларских // Системный анализ и управление в биомедицинских системах. — 2009. — Т. 8, № 2. — С. 5
17. 4. Джумаева, С. Д. Модель конструктивного перфекционизма педагога / С. Д. Джумаева // Научые исследования. — 2016. — № 1. — С. 27–28.
18. 3. Дементий, Л. И. Личностные особенности и типология успешных и неуспешных личностей / Л. И. Дементий, О. П. Нечепоренко // Вестник Омского университета. — 2011. — № 2. — С. 277–284.
19. 2. Голдовская, И. А. Исследование проявления перфекционизма у педагогов дошкольного учреждения с различным стажем профессиональной деятельности / И. А. Голдовская // Научный лидер. — 2022. — № 7. — С. 57–60.
The full version of the article is available only to subscribers of the journal