Published Date: 01.07.2023
The Study of the Level of Formation of Green Skills of Students of the Institute of Professional Education of the Kuzbass Technical University
Annotation
The article considers the principles of sustainable development, which are associated with the list of initiatives for the socioal and economic development of the Russian Federation until 2030. There are examples of solving cases from the Atlas of new professions 3.0 are given, which are rated according to the 100-point scale developed by the author. The article lists the activities that should contribute to the formation of green skills of students.
Keywords
| Type | Article |
| Information | INNOVATION IN PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL STUDIES № 03/2023 |
| Pages | 202-221 |
| UDK | 377.6 |
| DOI | 10.51944/20722516_2023_3_202 |
Library
1. 1. Бобылев С. Н. Методическое пособие для сотрудников вузов. Как сделать вуз «зеленым»? / С. Н. Бобылев, П. А. Кирюшин // Сборник рекомендаций и успешных кейсов по внедрению экологических практик в российских вузах. — Москва, 2020. — 104 с.
2. Bobylev S. N. Metodicheskoe posobie dlya sotrudnikov vuzov. Kak sdelat’ vuz «zelenym»? / S. N. Bobylev, P. A. Kiryushin // Sbornik rekomendatsii i uspeshnykh keisov po vnedreniyu ekologicheskikh praktik v rossiiskikh vuzakh. — Moskva, 2020. — 104 s.
3. 2. Варламова Д. Атлас новых профессий 3.0 / Д. Варламова, Д. Судаков. — Москва, 2021. — 472 с.
4. Varlamova D. Atlas novykh professii 3.0 / D. Varlamova, D. Sudakov. — Moskva, 2021. — 472 s.
5. 3. Интерfакс [Электронный ресурс]. — URL: <a href="https://www.interfax.ru/" target="_blank">https://www.interfax.ru/</a> business/795846 (дата обращения: 05.03.2023).
6. Interfaks [Elektronnyi resurs]. — URL: <a href="https://www.interfax.ru/business/795846" target="_blank">https://www.interfax.ru/business/795846</a> (data obrashcheniya: 05.03.2023).
7. 4. Распоряжение Правительства РФ об утверждении перечня инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года от 6 октября 2021 г. № 2816-р [Электронный ресурс]. — URL: <a href="http://www.consultant.ru/document/cons_" target="_blank">http://www.consultant.ru/document/cons_</a> doc_LAW_397326/ (дата
8. Rasporyazhenie Pravitel’stva RF ob utverzhdenii perechnya initsiativ sotsial’noekonomicheskogo razvitiya Rossiiskoi Federatsii do 2030 goda ot 6 oktyabrya 2021 g. № 2816-r [Elektronnyi resurs]. — URL: <a href="http://www.consultant.ru/document/cons_doc_" target="_blank">http://www.consultant.ru/document/cons_doc_</a> LAW_397326
9. 5. Семенова Т. С. Организация индивидуального проектирования в системе Moodle / Т. С. Семенова // Инновации в технологиях и образовании : сб. статей участников XIV Междунар. науч.-практ. конф. (Белово, 26 марта 2021 г.). — Белово : Филиал КузГТУ в г. Бело
10. Semenova T. S. Organizatsiya individual’nogo proektirovaniya v sisteme Moodle / T. S. Semenova // Innovatsii v tekhnologiyakh i obrazovanii : sb. statei uchastnikov XIV Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. (Belovo, 26 marta 2021 g.). — Belovo : Filial KuzGTU v
11. 6. Семенова Т. С. Формирование зеленых навыков преподавателей и обучающихся / Т. С. Семенова, Т. С. Панина // Вестник Кузбасского государственного технического университета. — 2021. — № 2 (144). — С. 99–104.
12. Semenova T.S.Formirovanie zelenykh navykov prepodavatelei i obuchayushchikhsya/ T. S. Semenova, T. S. Panina // Vestnik Kuzbasskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta. — 2021. — № 2 (144). — S. 99–104.
13. 7. Экологическое мышление: как жить в гармонии с природой и другими людьми [Электронный ресурс]. — URL: <a href="https://trends.rbc.ru/trends/education/5f5a78859a7947a" target="_blank">https://trends.rbc.ru/trends/education/5f5a78859a7947a</a> 539ff1941 (дата обращения: 05.10.2022).
14. Ekologicheskoe myshlenie: kak zhit’ v garmonii s prirodoi i drugimi lyud’mi [Elektronnyi resurs]. — URL: <a href="https://trends.rbc.ru/trends/education/5f5a78859a7947a539ff1941" target="_blank">https://trends.rbc.ru/trends/education/5f5a78859a7947a539ff1941</a> (data obrashcheniya: 05.10.2022).
The full version of the article is available only to subscribers of the journal