Published Date: 01.07.2023
On the Question of the Need to Consider the Essence of the Concept of “Structure of Defect”
Annotation
The article provides an overview of the current state of application of the concept of “structure of defect” in the practice of special psychology, pedagogy and defectology, as well as an analysis of the problems and shortcomings of differential diagnosis of types of impaired development due to the shortcomings of its conceptualization.
| Type | Article |
| Information | ACTUAL PROBLEMS OF PSYCHOLOGICAL KNOWLEDGE № 03/2023 |
| Pages | 292-299 |
| UDK | 159.9 |
| DOI | 10.51944/20738544_2023_3_292 |
Library
1. 21. Toomela A.What are Higher Psychological Functions? // Integr Psychol Behav Sci. — 2016. — Vol. 50 (1). — P. 91–121. — DOI: 10.1007/s12124-015-9328-0. PMID: 26403987.
2. 20. The influence of parental concern on the utility of autism diagnostic instruments // K. A. Havdahl, S. L. Bishop, P. Surén et al. // Autism Res. — 2017. — Vol. 10 (10). — P. 1672–1686. — DOI: 10.1002/aur.1817. Epub 2017 Jun 22. PMID: 28639396; PMCID:
3. 19. The first fiveminutes: Initial impressions during autism spectrum disorder diagnostic evaluations in young children / A. T. Wieckowski, A. de Marchena, Y. Algur et al. // Autism Res. — 2021. — Vol. 14 (9). — P. 1923–1934. — DOI: 10.1002/aur.2536. Epub
4. 18. Systematic Review and Meta-Analysis of the Clinical Utility of the ADOS-2 and the ADI-R in Diagnosing Autism Spectrum Disorders in Children / J. B. Lebersfeld, M. Swanson, C. D. Clesi, S. E. O’Kelley // J Autism Dev Disord. — 2021. — Vol. 51 (11). — P
5. 17. Smagorinsky P. Vygotsky, “defectology”, and the inclusion of people of difference in the broader cultural stream // Journal of Language and Literacy Education [Online]. — 2012. — Vol. 8. — P. 1–25. — URL: <a href="https://www.researchgate.net/publication/28563" target="_blank">https://www.researchgate.net/publication/28563</a>
6. 16. Skyer M. E. Invited Article: The Bright Triad and Five Propositions: Toward a Vygotskian Framework for Deaf Pedagogy and Research // Am Ann Deaf. — 2020. — Vol. 164 (5). — P. 577–591. — DOI: 10.1353/aad.2020.0004. PMID: 32089537.
7. 15. Scordo K. A. Differential diagnosis: correctly putting the pieces of the puzzle together // AACN Adv Crit Care. — 2014. — Vol. 25 (3). — P. 230–236. — DOI: 10.1097/ NCI.0000000000000035. PMID: 25054528.
8. 14. Patterns of autism symptoms: hidden structure in the ADOS and ADI-R instruments / J. Lefort-Besnard, K. Vogeley, L. Schilbach et al. // Transl Psychiatry. — 2020. — Vol. 10 (1). — P. 257. — DOI: 10.1038/s41398-020-00946-8. PMID: 32732967; PMCID: PMC73
9. 13. Michael B. F. DSM-5® Handbook of Differential Diagnosis. — American Psychiatric Association Publishing, 2014. — 338 р.
10. 12. Is the Combination of ADOS and ADI-R Necessary to Classify ASD? Rethinking the “Gold Standard” in Diagnosing ASD / I. Kamp-Becker, J. Tauscher, N. Wolff et al. // Front Psychiatry. — 2021. — Vol. 24, No.12. — P. 727308. — DOI: 10.3389/fpsyt.2021.72730
11. 11. Frigaux A. L’ADI-R et l’ADOS face au diagnostic différentiel des troubles du spectre autistique : intérêts, limites et ouvertures [ADI-R and ADOS and the differential diagnosis of autism spectrum disorders: Interests, limits and openings] / А. Frigaux
12. 10. Differential diagnosis between autism spectrum disorder and other developmental disorders with emphasis on the preschool period / T. A. de Lima, P. A. Zuanetti, M. E. Nunes, A. P. Hamad // World J Pediatr. — 2023. — Vol. 19 (8). — P. 715–726. — DOI: 1
13. 9. Bulle N. Vygotsky’s Legacy Questioned: A Review of his “Analysts” and a Challenge to his “Emulators” // Integr Psychol Behav Sci. — 2023. — Vol. 57 (3). — P. 888–912. — DOI: 10.1007/s12124-023-09754-3. Epub 2023 Feb 16. PMID: 36795260.
14. 8. A road map for identifying autism spectrum disorder: Recognizing and evaluating characteristics that should raise red or “pink” flags to guide accurate differential diagnosis / S. Duvall, K. Armstrong, A. Shahabuddin et al. // Clin Neuropsychol. — 2022
15. Nosareva D. A. Neirokorrektsionnaya rabota s obuchayushchimisya so slozhnoi strukturoi defekta: opyt organizatsii praktikumov dlya roditelei [Elektronnyi resurs] / D. A. Nosareva, V. A. Gorshkova // Nauka i obrazovanie segodnya. — 2020. — № 6–2 (53). — UR
16. 7. Носарева Д. А. Нейрокоррекционная работа с обучающимися со сложной структурой дефекта: опыт организации практикумов для родителей [Электронный ресурс] / Д. А. Носарева, В. А. Горшкова // Наука и образование сегодня. — 2020. — № 6–2 (53). — URL: <a href="https:/" target="_blank">https:/</a>
17. Novikova L. A. Inklyuzivnoe obrazovanie obuchayushchikhsya so slozhnoi strukturoi defekta [Elektronnyi resurs] / L. A. Novikova // ISOM. — 2019. — № 6–1. — URL: <a href="https://" target="_blank">https://</a> cyberleninka.ru/article/n/inklyuzivnoe-obrazovanie-obuchayuschihsya-so-slozhnoystrukt
18. 6. Новикова Л. А. Инклюзивное образование обучающихся со сложной структурой дефекта [Электронный ресурс] / Л. А. Новикова // ИСОМ. — 2019. — № 6–1. — URL: <a href="https://cyberleninka.ru/article/n/inklyuzivnoe-obrazovanie-obuchayuschihsya-soslozhnoy-strukturoy-de" target="_blank">https://cyberleninka.ru/article/n/inklyuzivnoe-obrazovanie-obuchayuschihsya-soslozhnoy-strukturoy-de</a>
19. Lubovskii V. I. Chto takoe «struktura defekta»? / V. I. Lubovskii // Spetsial’noe obrazovanie. — 2018. — № 4. — S. 145–157.
20. 5. Лубовский В. И. Что такое «структура дефекта»? / В. И. Лубовский // Специальное образование. — 2018. — № 4. — С. 145–157.
21. Lebedinskaya K. S. Voprosy differentsial’noi diagnostiki [Elektronnyi resurs] / K. S. Lebedinskaya // Al’manakh Instituta korrektsionnoi pedagogiki. — 2005. — № 9. — URL: <a href="https://alldef.ru/ru/articles/almanah-9/voprosy-differencialnoj-diagnostiki" target="_blank">https://alldef.ru/ru/articles/almanah-9/voprosy-differencialnoj-diagnostiki</a> (data ob
22. 4. Лебединская К. С. Вопросы дифференциальной диагностики [Электронный ресурс] / К. С. Лебединская // Альманах Института коррекционной педагогики. — 2005. — № 9. — URL: <a href="https://alldef.ru/ru/articles/almanah-9/voprosy-differencialnoj-diagnostiki" target="_blank">https://alldef.ru/ru/articles/almanah-9/voprosy-differencialnoj-diagnostiki</a> (дата обра
23. Larina E. A. Mezhdistsiplinarnoe sindromal’noe opisanie struktury defekta u detei so stertoi dizartriei [Elektronnyi resurs] / E. A. Larina, N. V. Garkusha // Spetsial’noe obrazovanie. — 2021. — № 3 (63). — URL: <a href="https://cyberleninka.ru/article/n/" target="_blank">https://cyberleninka.ru/article/n/</a> mezhdist
24. 3. Ларина Е. А. Междисциплинарное синдромальное описание структуры дефекта у детей со стертой дизартрией [Электронный ресурс] / Е. А. Ларина, Н. В. Гаркуша // Специальное образование. — 2021. — № 3 (63). — URL: <a href="https://cyberleninka.ru/article/n/" target="_blank">https://cyberleninka.ru/article/n/</a> mezhdists
25. Vy`gotskij L. S. Osnovy defektologii / L. S. Vy`gotskij. — Sankt-Peterburg : Lan’, 2003. — 654 s.
26. 2. Выготский Л. С. Основы дефектологии / Л. С. Выготский. — Санкт-Петербург : Лань, 2003. — 654 с.
27. Volkovskaya T. N. K voprosu o kontseptual’nykh osnovakh logopsikhologii / T. N. Volkovskaya // Kul’turno-istoricheskaya psikhologiya. — 2008. — № 3. — S. 3–10.
28. 1. Волковская Т. Н. К вопросу о концептуальных основах логопсихологии / Т. Н. Волковская // Культурно-историческая психология. — 2008. — № 3. — С. 3–10.
The full version of the article is available only to subscribers of the journal