+7 (495) 796 92 62, доб. 1251
Sign Up Log In
Basket (0)
Русский English
INNOVATION IN PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL STUDIES № 01/2024
Published Date: 01.01.2024

Проблемы и риски педагогического сопровождения учителя будущего в сфере популяризации науки

Annotation

Исследование выполнено в рамках проекта «Педагогическое сопровождение учителя будущего в сфере популяризации науки», реализуемого при финансовой поддержке Министерства просвещения РФ в рамках государственного задания (дополнительное соглашение № 073-03-2023-017/6 от 09.11.2023 к соглашению № 073-03-2023-017 от 26.01.2023). The article was prepared within the framework of the «Pedagogical support of a teacher of the future in the field of science popularization» project (additional agreement No. 073-03-2023-017/6 issued 09.11.2023 to the agreement No. № 073-03-2023-017 issued 26.01.2023), carried out at the expense of the Ministry of Education of the Russian Federation within the framework of the state task. В статье представлена проблема педагогического сопровождения будущего педагога в образовательной деятельности, отмечены особенности процесса педагогического сопровождения в сфере популяризации науки. Авторами раскрыта сущность понятий «педагогическое сопровождение», «индивидуальные образовательные маршруты», показан комплекс конкретных задач, отражающих специфику содержания педагогиче20 ского сопровождения, рассмотрены проблемы и риски педагогического сопровождения учителя будущего в сфере популяризации науки.

Type Article
Information INNOVATION IN PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL STUDIES № 01/2024
Pages 19-28
UDK 378.145
DOI 10.51944/20722516_2024_1_19
Library
1. Александрова Е. А. Форматы педагогического сопровождения в цифровой образовательной среде / Е. А. Александрова // Сибирский педагогический журнал. — 2022. — № 2. — С. 30–43.
2. Бурлуцкая Е. В. Возможности педагогического вуза в деле популяризации науки (на примере Оренбургского государственного педагогического университета, 2021– 2023 гг.) / Е. В. Бурлуцкая, К. А. Абдрахманов // Дальневосточный педагогический конгресс, посвящ
3. Воскрекасенко О. А. Педагогическое сопровождение в категориальном аппарате науки / О. А. Воскрекасенко // Сб. статей VI Всерос. науч.-практ. конф. (Пенза, 29 октября 2021 г.). — Пенза : Пензенский государственный университет, 2020. — С. 63–66.
4. Гревцова Е. В. Педагогическое сопровождение студентов в учебной деятельности: факторы успешности / Е. В. Гревцова // Сб. трудов II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Евпатория, 6–17 декабря 2019 г.). — Симферополь : Издательство Типографи
5. Жилина Л. А. Социально-педагогическое сопровождение студентов-сирот в период адаптации в образовательной среде вуза : автореф. дис. … канд. пед. наук / Л. А. Жилина. — Омск, 2008. — 27 с.
6. Мазеина Ю. В. Педагогическое сопровождение: понятие, сущность, характеристика [Электронный ресурс] / Ю. В. Мазеина. — URL: <a href="http://shgpi.edu.ru/files/nauka/" target="_blank">http://shgpi.edu.ru/files/nauka/</a> vestnik/2014/2014-3-6.pdf (дата обращения: 15.11.2023).
7. Россия — страна возможностей. На III Конгрессе молодых ученых обсудили карьерные перспективы молодых ученых. — Текст: электронный. — URL: <a href="https://rsv.ru/" target="_blank">https://rsv.ru/</a> news/4/6248 (дата обращения: 01.12.2023).
8. Ростовская Т. К. Ценностные ориентиры современной молодежи: особенности и тенденции : монография / Т. К. Ростовская, Т. Б. Калиев. — Москва : РУСАЙНС, 2019. — 228 с.
9. Саксонов С. В. Мода на науку, или о необходимости популяризации науки / С. В. Саксонов // Самарская Лука: проблемы региональной и глобальной экологии. — 2021. — Т. 30, № 1. — С. 21–24.
10. Сапогова Е. Е. Субъективная онтология и жизненный мир личности / Е. Е. Сапогова // Культурно-историческая психология. — 2019. — Т. 15, № 1. — С. 35–45.
11. Чумакова Я. В. Модернизация российского образования: тренды и перспективы / Я. В. Чумакова, А. Т. Гиголаева, А. А. Вегера. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2023. — № 28 (475). — С. 150–153. — URL: <a href="https://moluch.ru/" target="_blank">https://moluch.ru/</a> archive/475/104830 (
12. Эксперты ВШЭ выяснили, почему часть молодежи не вовлечена в социальные лифты [Электронный ресурс]. — URL: <a href="https://strategyjournal.ru/partners-news/" target="_blank">https://strategyjournal.ru/partners-news/</a> eksperty-vshe-vyyasnili-pochemu-chast-molodezhi-ne-vovlechena-v-sotsialnye-lifty (дата обращения: 27.11
Other articles