Published Date: 30.03.2023
Применение имитационных виртуальных тренажеров в рамках образовательной среды как способ борьбы с социальной изоляцией молодежи
Annotation
Статья посвящена обзору технологий виртуальной реальности в образовательном пространстве, нацеленных на социальную адаптацию изолировавшей себя молодежи. Социальная изоляция подростков и молодых людей является социальной проблемой, не имеющей на данный момент ни объяснения, ни решения. Однако существуют успешные примеры использования виртуальной реальности для уменьшения ощущения самоизоляции людей, не способных покинуть свою комнату. Авторами приводятся возможные пути использования виртуальной реальности для интеграции изолированной молодежи в школьные классы.
| Type | Article |
| Information | WORLD OF PSYCHOLOGY № 02/2023 |
| Pages | 224-230 |
| UDK | 37.013.77 |
| DOI | 10.51944/20738528_2023_2_224 |
Library
1. 13. Lucas, G. M.
2. 23. Yaremych, H. E. Tracing physical behavior in virtual reality : A narrative review of applications to social psychology / H. E. Yaremych, S. Persky // Journal of Experimental Social Psychology. — 2019. — Vol. 85. — Article 103845. — <a href="https://doi.org/10." target="_blank">https://doi.org/10.</a>
3. 22. Wong, V. Social withdrawal as invisible youth disengagement / V. Wong // The International Journal of Sociology and Social Policy. — 2012. — Vol. 32. — P. 415–430.
4. 21. Udapola, H. [DC] Gamified VR for Socially Isolated Adolescents with Significant Illness / H. Udapola // 2022 IEEE Conference on Virtual Reality and 3D User Interfaces Abstracts and Workshops (VRW). — Christchurch, New Zealand, 2022. — P. 924–925. — DO
5. 20. Staff, J. Coming of age in America : The transition to adulthood in the twenty-first century / J. Staff // Contemporary Sociology : A Journal of Reviews. — 2013. — Vol. 42. — P. 117–118.
6. 19. Social stories for children with autism spectrum disorder: validating the content of a virtual reality program / P. Ghanouni, T. Jarus, J. G. Zwicker [et al.] // Journal of Autism and Developmental Disorders. — 2019. — Vol. 49, № 2. — P. 660–668.
7. 18. Social Media Use and Perceived Social Isolation Among Young Adults in the U.S. / B. A. Primack, A. Shensa, J. E. Sidani [et al.] // American Journal of Preventive Medicine. — 2017. — Vol. 53. — DOI: 10.1016/j.amepre.2017.01.010
8. 17. Rosenberg, R. S. Virtual superheroes : Using superpowers in virtual reality to encourage prosocial behavior / R. S. Rosenberg, S. L. Baughman, J. N. Bailenson // PLos ONE. — 2013. — Vol. 8, № 1. — Article e55003. — <a href="https://doi.org/10.1371/journal.pone" target="_blank">https://doi.org/10.1371/journal.pone</a>
9. 16. Pan, X. Why and how to use virtual reality to study human social interaction : The challenges of exploring a new research landscape / X. Pan, A. Hamilton // British Journal of Psychology. — 2018. — Vol. 109, № 3. — P. 395–417. — <a href="https://doi.org/10.111" target="_blank">https://doi.org/10.111</a>
10. 15. New Game Software (Pokémon Go) May Help Youth with Severe Social Withdrawal, Hikikomori / M. Tateno, N. Skokauskas, T. A. Kato[et al.] // Psychiatry Research. — 2016. — Vol. 246. — P. 848–849. — <a href="https://doi.org/10.1016/j.psychres.2016.10.038" target="_blank">https://doi.org/10.1016/j.psychres.2016.10.038</a>
11. 14. Moon, J. Exploring the treatment integrity of virtual reality-based social skills training for children with high-functioning autism / J. Moon, F. Ke // Interactive Learning Environments. — 2019. — Vol. 29, № 2. — P. 1–15.
12. computer: virtual humans increase willingness to disclose / G. M. Lucas, J. Gratch, A. King [et al.] // Computers in Human Behaviour. — 2014. — Vol. 37. — P. 94–100.
13. It’s only a
14. 1. Краюшкин, Н. Виртуальная реальность в образовании / Н. Краюшкин // Центр развития компетенций в бизнес-информатике, логистике и управлении проектами Института открытых программ дополнительного образования Высшей школы бизнеса. — URL: <a href="https://hsbi.hse.r" target="_blank">https://hsbi.hse.r</a>
15. 12. Kato, T. A. Internet Society, Internet Addiction, and Pathological Social Withdrawal : The Chicken and Egg Dilemma for Internet Addiction and Hikikomori / T. A. Kato, N. Shinfuku, M. Tateno // Current Opinion in Psychiatry. — 2020. — Vol. 33. — P. 264
16. 11. Kato, T. A. Hikikomori : Multidimensional Understanding, Assessment, and Future International Perspectives / T. A. Kato, S. Kanba, A. R. Teo // Psychiatry and Clinical Neurosciences. — 2019. — Vol. 73. — P. 427–440. — <a href="https://doi.org/10.1111/pcn.12895" target="_blank">https://doi.org/10.1111/pcn.12895</a>
17. 10. Internet Addiction, Hikikomori Syndrome, and the Prodromal Phase of Psychosis / E. Stip, A. Thibault, A. Beauchamp-Chatel [et al.] // Frontiers in Psychiatry. — 2016. — Vol. 7, Article 6. — P. 3.
18. 9. Impact of Virtual Reality (VR) Experience on Older Adults’ Well-Being / C. X. Lin, C. Lee, D. Lally [et al.] // Human Aspects of IT for the Aged Population. Applications in Health, Assistance, and Entertainment. ITAP 2018. Lecture Notes in Computer Sci
19. 8. Home Visitation Program for Detecting, Evaluating and Treating Socially Withdrawn Youth in Korea / Y. S. Lee, J. Y. Lee, T. Y. Choi [et al.] // Psychiatry and Clinical Neurosciences. — 2013. — Vol. 67. — P. 193–202. — <a href="https://doi.org/10.1111/pcn.12043" target="_blank">https://doi.org/10.1111/pcn.12043</a>
20. 7. Fortune Business Insights. Virtual reality market size, share and industry analysis. — URL: <a href="https://www.fortunebusinessinsights.com" target="_blank">https://www.fortunebusinessinsights.com</a> (date of the application: 25.02.2023).
21. 6. Can Pokémon GO Rescue Shut-Ins (Hikikomori) from Their Isolated World? / T. A. Kato, A. R. Teo, M. Tateno [et al.] // Psychiatry and Clinical Neurosciences. — 2017. — Vol. 71. — P. 75–76. — <a href="https://doi.org/10.1111/pcn.12481" target="_blank">https://doi.org/10.1111/pcn.12481</a>
22. 5. Bynner, J. Social exclusion and the transition from school to work : The case of young people not in education, employment, or training (NEET) / J. Bynner, S. Parsons // Journal of Vocational Behavior. — 2002. — Vol. 60. — P. 289–309.
23. 4. Хазиева, Э. К. Домашнее обучение: положительные и отрицательные черты, возможные трудности / Э. К. Хазиева // Педагогическое образование: новые вызовы и цели : VII Междунар. форум по пед. образованию : сб. науч. тр. — Казань, 2021. — Ч. V. — С. 191–197
24. 3. Уваров, А. Ю. Технологии виртуальной реальности в образовании / А. Ю. Уваров // Наука и школа. — 2018. — № 4. — С. 108–117.
25. 2. Набокова, Л. С. Перспективы внедрения технологий дополненной и виртуальной реальности в сферу образовательного процесса высшей школы / Л. С. Набокова, Ф. Р. Загидуллина // Профессиональное образование в современном мире. — 2019. — Т. 9, № 2. — С. 2710–
The full version of the article is available only to subscribers of the journal