Published Date: 31.12.2022

Методология применения STEM-технологий в инновационном обучении современных специалистов

Annotation

Необходимость модернизации инженерного образования и качества подготовки технических специалистов, в том числе в военных вузах, обусловлена ведущими позициями страны, которые она всегда занимала в сфере развития новых технологий и инноватики. В статье предлагается рассмотрение STEM-подхода, основанного на концепции обучения в условиях новой экономической реальности, когда большинство в том числе промышленных процессов проходит через автоматизацию в цифровом виде. Рассматривается необходимость подготовки военных специалистов узкого профиля через призму цифровой трансформации, развитие STEM-лабораторий в военных вузах, подготовку военных педагогов к обучению редким специальностям, а также необходимость повышения уровня инженерного образования в соответствии с современными мировыми стандартами в технологической сфере.



Library

1. 1. Алёхин И. А. Дидактическое сопровождение применения программного комплекса «Образование-МО» в обучении слушателей военных вузов / И. А. Алёхин, Н. В. Ходько // Мир образования — образование в мире. — 2022. — № 2 (86). — С. 175–184. — DOI: 10.51944/2073
2. 2. Алёхин И. А. Инновационные процессы интеграции информационных и дидактических ресурсов в высшем образовании / И. А. Алёхин, И. В. Тренин, С. В. Захаренко // Мир образования — образование в мире. — 2016. — № 4 (64). — С. 254–258.
3. 3. Алёхин И. А. Педагогическая технология современной подготовки специалистов в военных вузах России / И. А. Алёхин, Н. А. Давыдов // Известия Российской академии образования. — 2021. — № 1–2 (54). — С. 135–146.
4. 4. Алёхин И. А. Внедрение учебных информационно-дидактических систем в образовательную деятельность высших учебных заведений / И. А. Алёхин, А. А. Авуза, Н. А. Давыдов // Известия Российской академии образования. — 2021. — № 3 (55). — С. 147–153. — DOI: 1
5. 5. Алёхин И. А. ИКТ-грамотность и ИКТ-компетентность как ключевые индикаторы профессионального развития и роста преподавателя / И. А. Алёхин, И. Н. Айнутдинова, Т. М. Трегубова и др. // Мир образования — образование в мире. — 2019. — № 2 (74). — С. 73–84.
6. 6. Алёхин И. А. Опытно-экспериментальная работа как элемент проверки условий оптимизации профессиональной подготовки военных специалистов / И. А. Алёхин, А. А. Авуза // Мир образования — образование в мире. — 2018. — № 3 (71). — С. 237–244.
7. 7. Алёхин И. А. Оптимизация профилирующих кафедр военных вузов посредством интеллектуальных технологий / И. А. Алёхин, А. А. Авуза // Мир образования — образование в мире. — 2017. — № 3 (67). — С. 218–222.
8. 8. Руководство по цифровым гуманитарным наукам: методы ценностей [Электронный ресурс] / Хонн Джош / Библиотека Северо-Западного университета. — Режим доступа: <a href="https://web.archive.org/web/20150919224700/http://sites.northwestern.edu/guidetodh/valuesmethods" target="_blank">https://web.archive.org/web/20150919224700/http://sites.northwestern.edu/guidetodh/valuesmethods</a>
9. 9. Чемеков В. Н. STEM — новый подход к инженерному образованию / В. Н. Чемеков, Д. А. Крылов // Педагогические науки. — 2015. — № 5 (20). — С. 59–64.
10. 10. Kazakova U. A. Psychological and pedagogical training of teachers of engineering universities in the framework of additional professional education / U. A. Kazakova, I. A. Alekhin // In the collection: Integrating Engineering Education and Humanities
11. 11. Koffer D. About Bureau of Labor Statistics [Electronic resource] / D. Koffer. — Access mode: <a href="https://www.bls.gov/emp/tables/stem-employment.html" target="_blank">https://www.bls.gov/emp/tables/stem-employment.html</a> (date of the application: 14.03.2023).

Other articles