Published Date: 01.04.2023
Education as an Effective Factor in Human Development as a Subject of the Cultural and Historical Process
Annotation
The article deals with the problem of education as a condition for the social development of a person in two (conditionally) forms of its implementation — objectively set in practical activities, in the space of his life experience, acquired in the social environment, and subjectively purposefully formed on the basis of specially developed scientific programs.
| Type | Article |
| Information | IZVESTIA of the Russian Academy of Education № 02/2023 |
| Pages | 3-13 |
| UDK | 37.01 |
| DOI | 10.51944/20738498_2023_2_3 |
From speeches at the meeting of the theoretical and methodological seminar “Education as a construct ofsociety and a condition for the development of a person as a subject of history in the problematic situation of a modern globally changing society2
2 The meeting took place on February 16, 2023.
Library
1. 10. A History of technology / ed. by Charles Singer, E. J. Holmyard, A. R. Hall. — Oxford University Press, 1954. — Vol. 1. From Early Times to Fall of Ancient Empires.
2. Sajko, E` . V. Vospitanie kak process formirovaniya sub``ekta kul`turno-istoricheskogo razvitiya / E` . V. Sajko // Izvestiya Rossijskoj akademii obrazovaniya. — 2022. — № 2. — S. 3–7.
3. 9. Сайко, Э. В. Воспитание как процесс формирования субъекта культурно-исторического развития / Э. В. Сайко // Известия Российской академии образования. — 2022. — № 2. — С. 3–7.
4. Sajko, E` . V. Civilizaciya v prostranstvenno-vremennom kontinuume social`noj e`volyucii i problema ee sistemnogo sloma / E` . V. Sajko // Civilizaciya. Vosxozhdenie i slom : Strukturoobrazuyushhie faktory` i sub``ekty` civilizacionnogo processa / otv. re
5. 8. Сайко, Э. В. Цивилизация в пространственно-временном континууме социальной эволюции и проблема ее системного слома / Э. В. Сайко // Цивилизация. Восхождение и слом : Структурообразующие факторы и субъекты цивилизационного процесса / отв. ред. Э. В. Сай
6. Sajko, E` . V. K istorii goncharnogo kruga i razvitiya form keramiki / E` . V. Sajko. — Dushanbe : IRFON, 1971.
7. 7. Сайко, Э. В. К истории гончарного круга и развития форм керамики / Э. В. Сайко. — Душанбе : ИРФОН, 1971.
8. Sajko, E` . V. Glazuri keramiki Srednej Azii VIII–XII vv. : (Po materialam keram. kompleksov Xuttalya, Sogda, Fergany`) / E` . V. Sajko ; pod red. B. A. Litvinskogo. — Dushanbe : Izd-vo Akademii nauk Tadzhikskoj SSR, 1963. — 111 s.
9. 6. Сайко, Э. В. Глазури керамики Средней Азии VIII–XII вв. : (По материалам керам. комплексов Хутталя, Согда, Ферганы) / Э. В. Сайко ; под ред. Б. А. Литвинского. — Душанбе : Изд-во Академии наук Таджикской ССР, 1963. — 111 с.
10. Rozin, V. M. Obshhestvo nuzhdaetsya v novom civilizacionnom proekte obrazovaniya / V. M. Rozin // Izvestiya Rossijskoj akademii obrazovaniya. — 2022. — № 3. — S. 5–16.
11. 5. Розин, В. М. Общество нуждается в новом цивилизационном проекте образования / В. М. Розин // Известия Российской академии образования. — 2022. — № 3. — С. 5–16.
12. Rozin, V. M. E`tyudy` po filosofii obrazovaniya. Smena paradigmy` / V. M. Rozin. — Moskva : Novy`j xronograf, 2021. — 288 s.
13. 4. Розин, В. М. Этюды по философии образования. Смена парадигмы / В. М. Розин. — Москва : Новый хронограф, 2021. — 288 с.
14. Rozin, V. M. Obrazovanie v usloviyax modernizacii i neopredelennosti : Koncepciya / V. M. Rozin. — Moskva : LIBROKOM, 2013. — 80 s.
15. 3. Розин, В. М. Образование в условиях модернизации и неопределенности : Концепция / В. М. Розин. — Москва : ЛИБРОКОМ, 2013. — 80 с.
16. Novejshij filosofskij slovar` . — Izd. vtoroe, pererab. i dop. — Minsk : Interpresservis : Knizhny`j dom, 2001. — 1279 s.
17. 2. Новейший философский словарь. — Изд. второе, перераб. и доп. — Минск : Интерпрессервис : Книжный дом, 2001. — 1279 с.
18. Lukas, A. M. Materialy` i remeslenny`e proizvodstva Drevnego Egipta / A.M.Lukas.— Moskva, 1958.
19. 1. Лукас, А. М. Материалы и ремесленные производства Древнего Египта / А. М. Лукас. — Москва, 1958.
The full version of the article is available only to subscribers of the journal