Published Date: 31.03.2023
Взаимосвязь тревожности и самосознания в дошкольном возрасте
Annotation
атье проведен обзор представлений различных авторов о взаимосвязи тревож- ности и самосознания в онтогенезе. Предложена трактовка влияния особенностей раз- вития самосознания на уровень тревожности у детей с позиции культурно-исторической психологии.
| Type | Article |
| Information | ACTUAL PROBLEMS OF PSYCHOLOGICAL KNOWLEDGE № 02/2023 |
| Pages | 121-129 |
| UDK | 159.9 |
| DOI | 10.51944/20738544_2023_2_121 |
Library
1. 15. Новикова Е. В. Особенности общения и проявления школьной дезадаптации у младших школьников и подростков / Е. В. Новикова // Общение и формирование личности школьника. — Москва, 1987.
2. 27. Хьелл Л. Теории личности (основные положения, исследования и применение) / Л. Хьелл, Д. Зиглер. — Санкт-Петербург : Питер Ком, 1999. — 608 с. — (Серия «Мастера психологии»).
3. Khorni K. Samoanaliz / K. Khorni. — Moskva : Kanon + : ROOI «Reabilitatsiya», 2018. — 288 s.
4. 26. Хорни К. Самоанализ / К. Хорни. — Москва : Канон + : РООИ «Реабилитация», 2018. — 288 с.
5. 25. Хорни К. Невроз и личностный рост. Борьба за самоосуществление / К. Хорни. — Санкт-Петербург : Совместное издание Восточного Европейского института и БСК, 1997. — 316 с.
6. 24. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ / К. Хорни ; пер. с англ. ; общ. ред. Т. В. Бурменской. — Москва : Прогресс, 1993. — С. 33–48.
7. 23. Фрейд З. Психология бессознательного / З. Фрейд. — Москва, 1989. — С. 57–104. Freid Z. Psikhologiya bessoznatel’nogo / Z. Freid. — Moskva, 1989. — S. 57–104.
8. 22. Столин В. В. Самосознание личности / В. В. Столин. — Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1983. — 286 с.
9. 21. Современный психологический словарь : учебное пособие для студентов вузов / под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. — Санкт-Петербург ; Владимир : ПраймЕврознак, 2008. — 490 с.
10. 20. Сизова И. В. Взаимосвязь самооценки и тревожности у детей старшего дошкольного возраста / И. В. Сизова // Специальное образование. — 2015. — № 11. — С. 236–239.
11. 19. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии : в 2 т. Т. 1 / С. Л. Рубинштейн. — Москва : Педагогика, 1989. — 485 с.
12. 18. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Роджерс. — Москва : Прогресс, 1994. — С. 153–171.
13. 17. Психологический словарь / под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — Москва, 2006. — 640 с.
14. Prikhozhan A. M. Psikhologiya trevozhnosti: Doshkol’nyi i shkol’nyi vozrast / A. M. Prikhozhan. — 26-e izd. — Sankt-Peterburg : Piter, 2009. — 192 s.
15. 16. Прихожан А. М. Психология тревожности: Дошкольный и школьный возраст / А. М. Прихожан. — 26-е изд. — Санкт-Петербург : Питер, 2009. — 192 с.
16. 1. Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов / А. Адлер ; пер. с англ. А. А. Валеева и Р. А. Валеевой. — Ростов-на-Дону : Феникс, 1998.
17. 14. Мид Дж. Г. «Разум, Я и Общество» (Mind, Self, and Society) / Дж. Г. Мид, 1934. Mid Dzh. G. «Razum, Ya i Obshchestvo» (Mind, Self, and Society) / Dzh. G. Mid, 1934.
18. 13. Макшанцева Л. В. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с проблемами адаптации / Л. В. Макшанцева, Е. Е. Луцкова // Сборник материалов городской научно-практической конференции «Подготовка к вариативной работе с потенциально успешными учащими
19. 12. Лютова Е. К. Шпаргалка для взрослых: психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми / Е. К. Лютова, Г. Б. Монина. — Москва, 2007.
20. 11. Кон И. С. В поисках себя. Личность и ее самосознание / И. С. Кон. — Москва : Политиздат, 1984. — 335 с.
21. 10. Клюева Н. В. Учим детей общению / Н. В. Клюева, Ю. В. Касаткина. — Ярославль, 1997.
22. 9. Изард К. Эмоции человека : [Пер. с англ.] / К. Изард ; под ред. Л. Я. Гозмана, М. С. Егоровой ; вступ. статья А. Е. Ольшанниковой. — Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1980.
23. 8. Иванова В. А. Изучение тревожности детей дошкольного возраста на примере воспитанников МДОУ ЦРР — д/с № 45 «Жаворонок» РС (Я), г. Нерюнгри / В. А. Иванова, Н. А. Чулкова // Международный журнал экспериментального образования. — 2015. — № 12 (часть 3).
24. 7. Захаров А. И. Как помочь нашим детям избавиться от страха / А. И. Захаров. — Санкт-Петербург, 1995.
25. 6. Джемс У. Личность // Психология самосознания : хрестоматия / У. Джемс. — Самара : Издательский дом БАХРАХ-М, 2007. — 672 с.
26. 5. Давыдов А. В. Психологическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательного учреждения : учеб. пособие / А. В. Давыдов. — Москва : Эксмо, 2018. — 65 с.
27. 4. Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как? / Ю. Б. Гиппенрейтер. — Москва, 2000.
28. 3. Брель Е. Ю. Социально-психологические факторы формирования тревожности у младших школьников и пути ее профилактики и коррекции : автореф. дис. ... канд. психол. наук / Е. Ю. Брель. — Томск, 1996.
29. 2. Адлер А. Индивидуальная психология и психоанализ / А. Адлер // Зарубежный психоанализ: сост. и общая редакция В. М. Лейбина. — Санкт-Петербург : Питер, 2001.
The full version of the article is available only to subscribers of the journal