Проявление социального типа личности у студентов-психологов на разных этапах обучения
Аннотация
В представленных материалах рассматривается изучение профессиональных типов студентов-психологов от 1-го до 4-го курса. Констатируется преобладание социального типа личности на всех этапах обучения.
Ключевые слова
| Тип | Статья |
| Издание | Мир психологии № 03/2024 |
| Страницы | 347-349 |
| УДК | 378.015.3 |
| DOI | 10.51944/20738528_2024_3_347 |
Многозадачность современной профессиональной деятельности предъявляет повышенные требования к содержанию профессиональной подготовки будущих специалистов. Для успешного личностного и профессионального развития в высокотехнологичном мире молодому специалисту необходимо обладать рядом характеристик, которые обеспечат продуктивность его профессионального будущего. В этой связи важно обладать сформированной профессиональной направленностью.
Эмпирическое исследование профессиональных типов личности проводилось в Институте психологии Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка. В исследовании приняли участие 120 студентов 1–4-х курсов, возраст респондентов составляет от 17 до 20 лет. Поскольку студенты уже совершили профессиональный выбор и их становление происходит в определенном профессиональном социуме, считаем уместным применение методики Дж. Голланда [2], которая позволяет выявить шесть профессиональных типов личности, а также провести их соответствие той профессиональной среде, в которой они обучаются. Автор выделяет шесть типов: реалистический, интеллектуальный, социальный, конвенциальный, предприимчивый, артистический. Соответственно, и шесть профессиональных сред: реалистическую, интеллектуальную, социальную, конвенциальную, предприимчивую, артистическую.
Профессиональной средой для будущих психологов выступает социальная среда, для которой, по мнению Дж. Голланда [2], наиболее подходят социальный профессиональный тип, а также артистический и предприимчивый. Для нашего исследования эти типы представляют наибольший интерес.
В данной выборке преобладает проявление социального профессионального типа личности, средний показатель — 21,50 %. У студентов 1-го курса он составляет 23 %, у 2-го, 3-го и 4-го — по 21 %. Представители этого типа умеют выстраивать отношения с людьми и ориентированы на эффективное межличностное взаимодействие.
На втором месте по выраженности находится артистический тип (средний показатель — 20,75 %). У первокурсников его проявление составляет 21 %, на 2-м курсе это 20 %, на 3-м — 22 % и на 4-м — 18 %. Респонденты данного типа ориентированы на свой внутренний мир, обладают рефлексией и эмпатией, стремятся к выражению творчества в любом деле.