Человек есть тайна. Ее надо разгадать, и ежели будешь

ее разгадывать всю жизнь, то не говори, что потерял время…

Ф. М. Достоевский 

Современное образование как культурный феномен и социальный институт имеет государственно-общественную значимость, определяет национальную идеологию и ведущие принципы образовательной политики в интересах человека, общества, государства.

Однако в условиях современности образовательная политика имеет недостаточно ресурсов для создания пространства единого целого, так как оказывается, что разные люди (специалисты, чиновники, обучающиеся, родители и др.) в одни и те же понятия стремятся и могут вкладывать разные смыслы. Такое явление в науке называется концептуальной аномией, когда один и тот же словарь служил для артикуляции описания принципиально различных способов действия. Происходит это потому, что радикальность проводимых преобразований сдерживалась дефицитом ресурсов для проведения политических ориентиров в жизнь, что нарушало единство образовательной системы и способов ее непротиворечивого существования.