Достаточно часто в печатных изданиях как научной, так и публицистической направленности можно встретить выражение, в основу которого положена идея о том, что пандемия, вызванная вирусом COVID-19, поставила привычную жизнь людей целого мира на паузу. С одной стороны, нельзя не согласиться с данным утверждением, т. к. действительно карантинные меры поставили перед населением множество неразрешимых вопросов, ограничив локацию. Однако если посмотреть на проблему с иного ракурса, то пандемию коронавируса по праву можно назвать точкой бифуркации всего человечества, которая внесла свои коррективы в качественное развитие коммуникативной сферы жизни, открыв человечеству новые возможности и перспективы [9; 15]. Одной из таких возможностей являются дистанционные общественные и рабочие взаимодействия посредством использования социальных сетей, которые изначально воспринимались как нечто несерьезное, неполноценное [19]. Кроме того, рынок труда значительно изменился в последние годы, анализ профиля личных аккаунтов теснит психологические формы найма, а навыки владения компьютером и элементарными IT-программами являются обязательными пунктами в требованиях к соискателю.

По мнению Е. Г. Ефимова, социальные сети на сегодняшний день представляют собой «доминирующий способ коммуникации социальных групп в интернет-пространстве», они «могут рассматриваться в качестве нового пространства социализации» [2, c. 3]. Исследования доказывают, что самопрезентация в социальных сетях может быть важным аспектом формирования чувства собственной идентичности у людей [16], а интернет можно представить как социальную лабораторию, предоставляющую свободу экспериментировать с различными представлениями о себе [14].

При этом следует признать, что лица, принадлежащие к разным поколениям (X, Y, Z), имеют неодинаковый темп мышления, обладают ригидными или пластичными установками, имеют мировоззрение отличное, а порой и резко противоречащее предшественникам, что, конечно, накладывает свой отпечаток на цели, особенности использования информационных технологий и самопрезентацию в Мировой паутине. Отмечаются и гендерные различия, которые при этом связаны с социально-демографическими переменными, образом жизни или личностью [13].

Самопрезентация в социальных сетях как первостепенная проблема современности отражена социальными психологами Д. Гринвуд, Д. Клумпер, Donath, Turkle, мотивы же виртуализации личности исследовали Е. П. Белинская, А. Е. Жичкина, А. Е. Войскунский, О. Н. Арестова, О. В. Смыслова, К. Янг, Дж. Сулер, Э. Рейд, Б. Бекер и др. Но все же авторами делается вывод, что на сегодняшний день существует дефицит исследований, касаемых поколенческих различий самопрезентационного поведения женщин в сети. К тому же, на фоне массового перехода из офлайн- в онлайн-коммуникации, возникает противоречие соответствия психологических характеристик разных поколений и специфики самопрезентации в социальносетевом пространстве, требующей определенной субъектной активности и публичности.