Дорогие наши читатели!

Перед вами второй номер нашего журнала «Новое в психолого-педагогических исследованиях», на страницах которого мы продолжаем размышлять о процессе образования человека на разных этапах его жизненного пути и в разных условиях развития.

В разделе «Общая педагогика, история педагогики и образования» в центре внимания снова оказывается воспитание как процесс интериоризации социокультурных ценностей и формирования гражданскопатриотической позиции (статьи «Гражданско-патриотические ценности современных школьников» и «Ценностно-смысловые основы воспитания молодежи: постановка проблемы»). По-прежнему актуальными остаются проблемы цифровой безопасности и здоровьесбережения («Цифровизация высшего образования в Китае», «Финансовая грамотность младших школьников: к вопросу безопасности в цифровой среде» и «Методические подходы к построению безопасной здоровьесберегающей образовательной среды в системе высшего образования»).

Большое количество статей традиционно пришло в раздел «Методология и технология профессионального образования». Многие наши авторы являются преподавателями вузов и делятся своим опытом управления качеством высшего образования. Проблематика статей этого раздела разнообразна: от общеметодологических (например, «Реализация междисциплинарного и трансдисциплинарного подходов в научно-образовательных центрах технического вуза») до конкретно методических и технологических (например, «Формирование профессиональных компетенций в ходе педагогической практики студентов, обучающихся по направлению подготовки “Специальное (дефектологическое) образование”» или «Формирование готовности будущего педагога профессионального обучения к разработке организационно-технологического инструментария для демонстрационного экзамена»).