Основной задачей обучения иностранных военнослужащих из стран ближнего и дальнего зарубежья в системе военного образования Минобороны России является подготовка военных специалистов в интересах заказчика по различным видам военно-профессиональной деятельности. В этой связи особенности организации процесса обучения иностранных военнослужащих должны быть в значительной мере ориентированы на специфику будущей специальности [1, с. 74–81].

Вопросам подготовки иностранных военнослужащих в военных вузах Российской Федерации посвящен ряд научных исследований (Алёхин И. А., Калиновский А. Е., Шаталова В. М., Кун Е. В. и др.). Внимание ученых привлекают вопросы повышения эффективности обучения иностранных военнослужащих (Токарева Т. Е., Каменных М. Г., Шаталова Н. С., Иванова В. В. и др.). В военной педагогике активно разрабатываются вопросы организации и содержания процесса обучения иностранных военнослужащих из стран ближнего и дальнего зарубежья [3, с. 69–85].

В данной статье внимание уделяется особенностям организации образовательной деятельности в профессиональной подготовке иностранных военнослужащих в военных вузах России. Профессиональная подготовка для иностранных военнослужащих включает в себя профессиональное обучение, воспитание, самостоятельную работу военнослужащих, а также специальную подготовку преподавателей к работе с обучающимися из зарубежных стран [6].

Подготовку иностранных военнослужащих обусловливают договоренности о порядке предоставления образовательных услуг и содержании обучения между нашей страной и государствами-заказчиками. Обучение военных специалистов ведется в соответствии с Положением о порядке оказания МО России услуг по подготовке и обучению военных и военнотехнических кадров иностранных государств. Данное Положение устанавливает порядок подготовки и обучения военных кадров иностранных государств.

Основным условием эффективного усвоения учебного материала является содержание обучения иностранных военнослужащих как одно из особенностей организации процесса обучения по специальным дисциплинам. Важно отметить, что организация профессиональной подготовки иностранных военнослужащих по аналогии с подготовкой российских военных не всегда является эффективной. При организации обучения иностранных военнослужащих необходимо учитывать особенности развития национальных вооруженных сил, специфику поставляемого Российской Федерацией вооружения, особенности социально-политического строя, экономические и географические условия. Помимо этого, берется во внимание уровень образования иностранных военнослужащих, их опыт военной службы, знание ими русского языка [11, с. 98–102].