Исторический опыт развития России подтверждает действие социальной закономерности — зависимость сферы воспитания людей и его эффективности от содержания и направленности коренных преобразований общества. Российская Федерация, находясь на современном этапе развития, нуждается в обновлении образовательной системы, где основополагающими постулатами должны стать человечность, благородство, милосердие, взаимовыручка, преданность и любовь.

Президент Российской Федерации В. В. Путин отметил на форуме, посвященном вопросам нравственного и патриотического воспитания молодежи, что «нельзя создать здоровое общество, благополучную страну, руководствуясь принципом “каждый — сам за себя”, следуя примитивным инстинктам нетерпимости, эгоизма и иждивенчества... Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент — патриотизм. Мы, как бы долго ни обсуждали, что может быть фундаментом, прочным моральным основанием для нашей страны, ни чего другого все равно не придумаем. Это уважение к своей истории и традициям, духовным ценностям наших народов, нашей тысячелетней культуре и уникальному опыту сосуществования сотен народов и языков на территории России. Нам необходимо в полной мере использовать лучший опыт воспитания и просвещения, который был и в Российской империи, и в Советском Союзе» [15].

В годы Гражданской войны в молодой Советской стране военная подготовка молодежи осуществлялась в соответствии с декретом «Об обязательном обучении военному искусству», утвержденным Всероссийским центральным исполнительным комитетом 22 апреля 1918 года. Декретом предполагалось посещение молодыми людьми 16–17 лет курсов в органах Главного управления всеобщего военного обучения территориальных войск (всеобуча). Обучающиеся военной подготовке пополняли ряды боевых резервов Красной армии.

В 1930-х годах 18–19-летняя молодежь проходила шестидневные учебные сборы. В 1939 году Верховным Советом СССР подписан закон «О всеобщей воинской обязанности», и в этом же году с 1 сентября в общеобразовательных организациях Советского Союза ввели начальную и допризывную военную подготовку. С 5-го по 7-й класс проводилась начальная военная подготовка (НВП), а с 8-го по 10-й — допризывная подготовка.

В 1950–60-е годы, после окончания Великой Отечественной войны, осуществлялось постепенное, планомерное сокращение Вооруженных Сил СССР. Это повлекло за собой отмену в образовательных организациях допризывной военной подготовки, что отражено в постановлении Совета министров СССР от 25 января 1962 года, соответственно, патриотическое и военно-патриотическое воспитание перешло в разряд внеклассной работы [1, с. 90–100].