Развитие современных информационных технологий и расширение деятельности интернет-провайдеров во всем мире оказывает все большее влияние на каждый аспект научной и практической деятельности человека, в частности на психические процессы, свойства, состояния и новообразования личности подростка.

В этих условиях для предотвращения негативных последствий воздействия цифровой информации на психику подростка необходимо расширять теоретическую и практическую сферу кибербезопасности. Именно поэтому научные исследования киберзапугивания и его психологического воздействия на личность подростка приобретают все большее значение.

Киберзапугивание рассматривается как психологическое явление. Как показывает опыт, в последнее время усиливается распространенность данного явления среди учащихся подростков [1, с. 37]. При этом в качестве основных причин быстрой распространенности явлений киберзапугивания подростков выделяют:

— стремление к превосходству;

— субъективное чувство неполноценности;