Многообразие различных культур в современном российском обществе актуализирует проблему нейтрализации рисков противостояния в молодежной среде. Межкультурные коммуникации, понимаемые как взаимодействие представителей разных культур, рассматриваются нами в контексте ресурса предупреждения межэтнических конфликтов, обеспечения национальной безопасности Российской Федерации.

С. С. Шуренкова [20] утверждает, что национальный вопрос может выбираться в качестве рычага дестабилизации социальной ситуации, а национальная самоидентичность при этом маркируется, проецируя разнообразные негативные явления. Как инструмент конструктивного диалога между представителями разных этнических групп С. С. Шуренкова выделяет значимость регулятивных процессов, направленных на снижение конфликтного потенциала.

На основе эмпирического исследования отношения 2 130 студентов образовательных организаций г. Санкт-Петербурга к вопросам межэтнического взаимодействия Е. В. Есликова, И. В. Воспитанник, А. В. Мартынова выявили, что причинами неприязни к отдельным представителям другой национальной группы становятся их низкий культурный уровень (45 % респондентов), пренебрежительное отношение к культурным традициям других народов (31 % респондентов) (см.: [8, c. 40]).

Данное исследование показывает, что источниками противостояния между представителями разных этнических групп становятся пренебрежение в сочетании с враждебным отношением как осознанием собственного превосходства и низкий культурный уровень как дефицит воспитания и образования.

Состояние этнической толерантности в молодежной среде исследовали Р. В. Осин, А. Е. Роганова, И. А. Медведева и пришли к выводу, что она зависима от личностных характеристик, влияния социальной среды на характер этнического взаимодействия, но при этом осознание принадлежности к собственной этнической идентичности не связано с противостоянием по отношению к другим этническим группам (см.: [14, c. 22]).