Жизненно необходимое использование современных высокотехнологичных методов лечения новообразований головного мозга у детей, таких как оперативное вмешательство, лучевая и химиотерапия, привело к значительному увеличению продолжительности жизни маленьких пациентов. Но локализация опухолевого процесса, а также высокая токсичность используемых методов лечения приводят к высокому проценту различных речевых и когнитивных нарушений, которые могут сохраняться в течение длительного промежутка времени. В статье рассмотрен аспект логопедической помощи в условиях детского онкологического лечебно-реабилитационного научного центра. Коррекционно-развивающая работа является необходимой частью на третьем этапе медицинской реабилитации у детей нейроонкологического профиля.

В процессе обучения студенты технических вузов изучают большое число дисциплин. В реальной практике выпускник должен быть готов к постановке цели, добывать и использовать нужную информацию для решения конкретной проблемы из разных дисциплин, что возможно при внедрении в образовательный процесс трансдисциплинарного подхода. Трансдисциплинарный поход и системный трансдисциплинарный подход позволяют расширить горизонты научного мировоззрения. Применение трансдисциплинарного подхода обеспечивает возможность организации совместной учебной, исследовательской деятельности между субъектами образовательного процесса. Это взаимодействия между преподавателями и студентами, преподавателями и ведущими специалистами строительных фирм, предприятий и бизнеса, между самими студентами, студентами и представителями строительного бизнеса, предпринимателями.